| 000 | 03558nam a22002177a 4500 | ||
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| 040 | _cDE-MUS-476115 | ||
| 110 |
_aVolksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e. V. (Herausgeber) _9490 |
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| 245 | _aHelden - Täter - Opfer : Biografien der Weltkriege : Unterrichtsideen und Materialien : Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e.V. | ||
| 260 |
_aHannover _bEigenverlag |
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| 300 | _a56 Seiten | ||
| 490 | _aBeispiele Praxis | ||
| 500 | _aNachstehend finden Sie die einzelnen Artikel der Handreichung: Artikel „Der Krieg von unten“ von Sönke Neitzel Artikel "Neuere Täterforschung - Entwicklung und Ertrag eines Forschungsansatzes" von Frank Bajohr Artikel "Wertewandel und umstrittenes Gedächtnis - Erinnerungskulturen im Vergleich" von Arnd Bauerkämpfer Artikel "Didaktische Ansätze zur schulischen Arbeit mit Biografien - Ein Interview mit Elke Gryglewski und Marc Partetzke" von Arne Schrader und Jessica Burmester-Kock Artikel "Eine Website zum Mitmachen - Stille Heldinnen und Stille Helden auf dem Gebiet des heutigen Niedersachsen und Bremen“ von Christina Kakridi Unterrichtsentwurf und Materialien „Helden, Opfer, Mitschüler? Zugänge zur räumlichen Gedenkkultur“ von Johannes Heck Unterrichtsentwurf und Materialien „Imperialismus: Keine Zeit für Helden? Warum wurde die Carl-Peters-Straße in Lüneburg umbenannt?“ von Oliver Baumgarten Unterrichtsentwurf und Materialien „Umgang mit einem Heldenmonument Albert-Leo-Schlageter-Denkmal – renovieren, sanieren und historisch einordnen" von Bernd Wähler Unterrichtsentwurf und Materialien „Deportiert, ausgebeutet, vergessen Zwangsarbeiter:innen während des Zweiten Weltkrieges" von Edda Grafe Unterrichtsentwurf und Materialien „Ein Beispiel für heldenhaften Widerstand? Erna Blencke und der ISK" von Marie Elisabeth Kelb Unterrichtsentwurf und Materialien „Nachtjäger und Namenspatron einer Kaserne Nachforschungen zu Helmut Lent" von Rouven Wauschkies Unterrichtsentwurf und Materialien „Wer bin ich, dass ich über Leben und Tod entscheide? Auf den Spuren Hans Georg Calmeyers" von Femke Akerboom-Beekman und Maren Stindt-Hoge Unterrichtsentwurf und Materialien „Alles Mittäter? Polizisten im Nationalsozialismus" von Lalita Appelganz Unterrichtsentwurf und Materialien „Streit um das Grab eines Kriegsverbrechers - Der Fall Christian Wirth" von Eckhard Struckmeier Unterrichtsentwurf und Materialien „Ein Massenmörder im Klassenzimmer - Auf den Spuren des untergetauchten Artur Wilke" von Maximilian Kopp Unterrichtsentwurf und Materialien „Der Held, der Täter, das Opfer? Wer ist Claus Schenk Graf von Stauffenberg?" von Aurelia Kaiser und Katja Krause Unterrichtsentwurf und Materialien „Ohne Auftrag“ – Raphael Lemkins Einsatz für die Bestrafung des Völkermords. Ein Mystery zum forschend-entdeckenden Lernen" von Friedrich Huneke Unterrichtsentwurf und Materialien „Irmgard Furchner vor Gericht - Sind späte NS-Prozesse noch sinnvoll?" von Lisa Dopke | ||
| 653 | _aVolksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e. V. ; Kriegsgräberfürsorge ; Volksbund ; Erinnerungsarbeit ; Erinnerungskultur ; Umgang mit dem Nationalsozialismus nach 1945 ; Pädagogik | ||
| 856 |
_3Volksbund Publikationen _uhttps://www.volksbund.de/aktuell/mediathek/detail/publikation-helden-taeter-opfer-biografien-der-weltkriege-wertungswandel-und-rezeptionsgeschichte |
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