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| 040 | _cDE-MUS-476115 | ||
| 100 |
_aGrothe, Lea (Verfasserin) _97224 |
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| 245 | _aDie Ambivalenz zwischen Quelle und Darstellung im Geschichtsschulbuch. Eine explorative Studie am Beispiel der Nacht-und-Nebel-Gefangenen | ||
| 250 | _aMasterarbeit | ||
| 260 |
_aUniversität Osnabrück _c2026 |
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| 300 | _a127 Seiten | ||
| 653 | _aDidaktik ; Lehre ; Pädagogik ; Schulbuch ; Geschichtsunterricht ; "Nacht-und Nebel" Gefangene ; Nacht und Nebel ; Selbstzeugnisse | ||
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