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| 040 | _cDE-MUS-47615 | ||
| 100 |
_aScherp, Hannah (Verfasserin) _91657 |
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| 245 | _aDie Bedeutung von Gedenkstätten als Lern- und Erinnerungsorte - am Beispiel der Gedenkstätte Esterwegen : Bachelorarbeit an der Universität Vechta von Hannah Scherp | ||
| 260 |
_aVechta _c2024 |
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| 300 | _a65 Seiten, Illustrationen | ||
| 653 | _aEsterwegen, Emslandlager, Gedenkstätte Esterwegen, Konzentrationslager, Strafgefangenenlager, Lager, Nachkriegszeit, Aufarbeitung, Erinnerungskultur, Umgang mit dem Nationalsozialismus nach 1945, Lernort, Erinnerungsort | ||
| 942 |
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| 999 |
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