000			01338nam a2200181 a 4500
001			141
003			OSt
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008			240827b gw ||||| |||| 00| 0 ger d
040			_cDE-MUS-476115
100			_aWolters, Irmgard _91215
245			_aDas Kreisgymnasium St. Ursula in Haselünne. Eine Untersuchung zur regionalen Geschichte des Bildungswesens (Hausarbeit im Rahmen der ersten staatlichen Prüfung für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen an der Universität Vechta)
260			_c1991
260			_aHerßum
500			_aHistorischer Abriss der Haselünner Schulgeschichte mit Schwerpunkt auf die historische Entwicklung des Kreisgymnasiums St. Ursula und der pädagogischen Konzepte der Ursulinen. Für die NS-Geschichte relevant ist das Kapitel zur Schule im Nationalsozialismus, die Vertreibung der Ursulinen im Rahmen des Klostersturms durch die Gestapo und die Errichtung einer Nationalpolitischen Erziehungsanstalt (NPEA) in der Einrichtung sowie der Reaktionen der Bevölkerung auf die sogenannte „Napola“. Von Relevanz ist auch die Darstellung der Nachkriegszeit und die Besetzung der Schule durch polnische alliierte Soldaten. Die Verfasserin war selbst Schülerin der Schule und bringt dahingehend interne Einblicke und neue Quellen in die Arbeit ein.
942			_2z _cBÜCHER
999			_c141 _d141