Papenburg 1994 , Enthält einen kritischen Abriss der Geschichte des Gymnasium Papenburg im „Dritten Reich“, in der die Schule mit finanziellen Schwierigkeiten und der Verfolgung des Schulpersonals konfrontiert war. Der Beitrag macht deutlich, dass es keinen Widerstand gegen die NSDAP und keine offene Ablehnung des NS-Regimes in Papenburg gegeben hat und auch kein Widerstand gegen das Novemberpogrom geleistet worden ist, gleichzeitig leistet er einen Beitrag zur kritischen Aufarbeitung des Schulwesens im Nationalsozialismus.

By Wellenbrock, Heiner.
Sögel Samtgemeinde Sögel 1984 .
99-126 , Griess, Kurt: Die Mittelschule/Realschule (seit 1936). Die Anfänge der Mittelschule, S. 56-98. Schildert die Umwandlung der Hedwigschule und der Rektoratsschule in eine Mittelschule und beschäftigt sich vor allem mit der politischen Einflussnahme der NSDAP auf den Unterricht und das Schulleben und zeigt auf, welche Auswirkungen der Zweite Weltkrieg auf den Schulalltag der Mittelschule hatte. Weist u.a. auf die politische Verfolgung des Mittelschullehrers Adolf Schneller und den Einzug der Schüler:innen in Arbeitsdienst oder Luftwaffenhelfertruppen hin. Für die Nachkriegszeit wird die Räumung der Schule für die Nutzung des Gebäudes als Unterkunft für 60 kanadische Pflegerinnen, die im Lazarett auf Schloss Clemenswerth untergebracht waren, thematisiert. Abdruck zahlreicher Quellen. Wellenbrock, Heiner: Der Einfluss des Nationalsozialismus auf Schulleben und Unterricht, S. 99-126. Auf Berichten ehemaliger Schüler:innen und Lehrenden basierender und mit Archivmaterial ergänzter Beitrag zur Schulgeschichte in Sögel, der einen Einblick in das soziale Gefüge des Schulwesens im „Dritten Reich“ geben kann. So wird die Machtergreifung und Gleichschaltung der NSDAP im Bereich des Schulwesens thematisiert und die Umerziehung von Kindern und Jugendlichen und die Auswirkungen der nationalsozialistischen Ziele auf die Erziehung und ihr, trotz anfänglicher Schwierigkeiten in der Durchsetzung, wachsender politischer Einfluss auf das Schulwesen ab 1936 aufgezeigt. Neben der Entkonfessionalisierung der Schulen wird auch der Unterrichtsstoff und der Schulalltag in der Kriegszeit thematisiert. Elaborierter, detailreicher Artikel auf umfangreicher Quellenbasis, der zudem noch einen Hinweis auf die NPEA Emsland und die versuchte Anwerbung von Schülern aus der Umgebung geben kann.

By Nicolaisen, Hans-Dietrich.
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304 S. 23 cm.
9783550079498 | 3550079494