01701nam a22002177a 4500 862 OSt 20240829150211.0 240305b gw ||||| |||| 00| 0 ger d DE-MUS-476115 Studiengesellschaft für Emsländische Regionalgeschichte (Herausgeber) 323 Emsländische Geschichte 2 1992 223 Seiten Emsländische Geschichte, Band 2 Aus dem Inhalt: Uwe Eissing, Samuel Jacobs - Nationale Identität und Kriegserfahrung (eines emsländischen Juden) Beatrix Moormann, Schulalltag im Emsland während der NS-Zeit, S. 145-153. Der Beitrag betrachtet das Schulwesen im Emsland als Reibungsfläche zwischen den rivalisierenden Institutionen Kirche und NSDAP und ihrer Einflussnahme auf die Jugend und dem Versuch ihrer Umerziehung. Im Verlauf des Artikels wird die Gleichschaltung der Schulen und Jugendverbände und der Abbau des Religionsunterrichts zugunsten eines nationalistisch-weltanschaulichen Unterrichts dargestellt und die Verdrängung von Geistlichen aus dem Schul- und Jugendverbandswesen aufgezeigt. Der Titel ist etwas irreführend, da nicht die Perspektive von Schülerinnen und Schülern und ihrem Schulalltag im „Dritten Reich“ im Vordergrund der Arbeit steht. Gleichsam fehlen weitere Einordnungen, wie zum Beispiel der Verweis auf die umfangreiche Einbindung der Jugend durch Organisationen wie der Hitlerjugend oder dem Bund deutscher Mädel. Nationalsozialismus ; Regionalgeschichte ; Grafschaft Bentheim ; Emsland https://www.emslandgeschichte.de/index.php/blaue-reihe/band-2 z BÜCHER 0 0 0 z 0 0 GE GE 2024-03-05 0 2024-03-05 00:00:00 2024-03-05 BÜCHER 862 862