TY  - BOOK
AU  - Grothe, Lea (Verfasserin)
TI  - Die Ambivalenz zwischen Quelle und Darstellung im Geschichtsschulbuch. Eine explorative Studie am Beispiel der Nacht-und-Nebel-Gefangenen
PY  - 2026///
CY  - Universität Osnabrück
KW  - Didaktik ; Lehre ; Pädagogik ; Schulbuch ; Geschichtsunterricht ; "Nacht-und Nebel" Gefangene ; Nacht und Nebel ; Selbstzeugnisse
ER  -