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    <subfield code="a">The Third Reich&#x2019;s Elite Schools: A History of the Napolas</subfield>
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    <subfield code="a">Neueste fachwissenschaftliche Grundlagenforschung zu den Nationalpolitischen Erziehungsanstalten (NPEA) im &#x201E;Dritten Reich&#x201C;, die die Genese der Einrichtungen, ihre Strukturen und ihre v&#xF6;lkisch-nationalistisch ausgerichteten p&#xE4;dagogischen Konzepte und Ziele untersucht. Die Gr&#xFC;ndung der NPEA in Ilfeld und Hasel&#xFC;nne dienen in der Arbeit als repr&#xE4;sentative Beispiele daf&#xFC;r, wie die Anstalten gezielt in ehemals klerikalen Einrichtungen und in &#x201E;katholischen Milieus&#x201C; errichtet worden sind, um diese Regionen und soziokulturellen &#x201E;Milieus&#x201C; zu politisieren. Die Enteignungen durch den Klostersturm und ihre S&#xE4;kularisierung sollten die christliche Dominanz in der Region brechen. Um dies zu erreichen, wurde die Verflechtung der Schulen mit der &#xF6;rtlichen Bev&#xF6;lkerung forciert, indem man die Sch&#xFC;ler bei Hilfsdiensten, vor allem in der Landwirtschaft, einsetzte. Die Arbeit kann aufzeigen, dass dies in Hasel&#xFC;nne nicht ohne ein angespanntes Verh&#xE4;ltnis vonstattenging. Weiterhin wird auf die antisemitische Ausrichtung der NPEA in Hasel&#xFC;nne und die Nutzung von arisierten oder aus Raubgut stammenden G&#xFC;tern eingegangen. Da sich die Studie haupts&#xE4;chlich auf das gesamte System der NPEA bezieht, wird die NPEA Emsland trotz dieser Einordnung vergleichsweise kurz abgehandelt und ansonsten nur noch stellenweise am Rande erw&#xE4;hnt.</subfield>
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    <subfield code="a">Roche, Helen: The Third Reich&#x2019;s Elite Schools: A History of the Napolas, Oxford 2021. </subfield>
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