Schulalltag im Emsland während der NS-Zeit (Schriftliche Hausarbeit im Rahmen der ersten Staatsprüfung für das Lehramt der Sekundarstufe II an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster) (Titelsatznr. 127)
[ MARC ]
| 000 -Satzkennung | |
|---|---|
| Kontrollfeld mit fester Länge | 02241nam a2200193 a 4500 |
| 001 - Kontrollnummer | |
| Kontrollfeld | 127 |
| 003 - Kontrollnummer Identifier | |
| Kontrollfeld | OSt |
| 005 - Datum und Zeit der letzten Transaktion | |
| Kontrollfeld | 20240828074408.0 |
| 008 - Feld mit fester Länge zur physischen Beschreibung - Allgemeine Angaben | |
| Kontrollfeld mit fester Länge | 240826b gw ||||| |||| 00| 0 ger d |
| 040 ## - Katalogisierungsquelle | |
| Übertragungsstelle | DE-MUS-476115 |
| 100 ## - Haupteintragung - Personenname | |
| Personenname | Moormann, Beatrix |
| Koha-Normdatenidentnummer | 1208 |
| 245 ## - Titel | |
| Titel | Schulalltag im Emsland während der NS-Zeit (Schriftliche Hausarbeit im Rahmen der ersten Staatsprüfung für das Lehramt der Sekundarstufe II an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster) |
| 260 ## - Publikation, Vertrieb usw. | |
| Erscheinungsjahr, Vertriebsjahr etc. | 1987 |
| Erscheinungsort, Vertriebsort etc. | Münster |
| 500 ## - Allgemeine Fußnote | |
| Allgemeine Fußnote | Umfangreiche Studienarbeit zur Machtergreifung der Nationalsozialisten im Emsland und ihrer Gleichschaltung des Schulwesens in der Region. So wird detailliert auf die Werbung der Nationalsozialisten um die Jugend eingegangen, die Haltung der Lehrenden, die Umwandlung der Konfessionsschulen in Gemeinschaftsschulen und der Abbau des Religionsunterrichts und dem Einfluss von Geistlichen auf das Schulwesen aufgezeigt. Im zweiten Teil der Arbeit wird vor allem die Nationalpolitische Erziehungsanstalt (NPEA) in Haselünne thematisiert. Dieser zweite Teil der Arbeit gibt wichtige Hinweise auf die Entstehungs- und Organisationsgeschichte der NPEA in Haselünne und beschäftigt sich intensiv mit der Struktur sowie mit den pädagogischen und paramilitärischen Erziehungsmaßnahmen der Anstalt. Von grundlegender Bedeutung sind neben dem umfangreichen Quellenkorpus auch die Verweise auf die regionale Verflechtung der NPEA mit der Region (beispielsweise Hilfseinsätze in der Umgebung oder archäologische Grabungen als Beitrag zur Pflege alter Kulturgüter im Emsland), die in anderen Arbeiten bislang vernachlässigt worden sind. Auch setzt sich Moormann mit der Haltung der Bevölkerung zur NPEA und ihrer historischen Bedeutung auseinander. Grundsätzlich wichtige Grundlagenforschung, die in weiteren Arbeiten unbedingt rezipiert werden muss. |
| 520 ## - Fußnote zu Zusammenfassungen usw. | |
| Fußnote zur Zusammenfassung usw. | Moormann, Beatrix: Schulalltag im Emsland während der NS-Zeit (Schriftliche Hausarbeit im Rahmen der ersten Staatsprüfung für das Lehramt der Sekundarstufe II an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster), Münster 1987. |
| 942 ## - Zusätzliche Felder (Koha) | |
| Klassifikationsteil | HJ, Volksturm, Deutsches Jungvolk, „Napola“ |
| Klassifikation oder Aufstellungssystematik | Andere/Generische Klassifikation |
| Koha-Medientyp | Abschlussarbeiten |
| Ausgeschieden | Verloren | Klassifikation oder Aufstellungssystematik | Beschädigt | Nicht entleihbar | Heimatbibliothek | Aktuelle Bibliothek | Erwerbungsdatum | Anzahl Ausleihen | Letzte Aktivität | Preis gültig von |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Andere/Generische Klassifikation | Bibliographie NS-Zeit im Emsland und in der Grafschaft Bentheim | Bibliographie NS-Zeit im Emsland und in der Grafschaft Bentheim | 28/02/2023 | 28/02/2023 | 28/02/2023 |